ATIVIDADE 4

A Atividade 4 consiste em cadastrar-se como seguidores dos seguintes blogs:
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Poste em seu blog duas questões que você considera fundamentais para inserção das Tecnologias da Informação na escola.

WEBQUEST, BLOG E WIKI: PROFESSORES PESQUISANDO E CONSTRUINDO CONHECIMENTOS ATRAVÉS DA WEB 2 ATIVIDADE 03

Visite alguns projetos educacionais usando BLOGS

Abaixo apresentamos uma lista de sítios e blogs. São ambientes diversificados, com diferentes objetivos e finalidades. Solicitamos que vocês visitem estes sítios e blogs, acessando pelos links abaixo, explorem as possibilidades de cada um deles (naveguem pelos seus links) e deixem um (ou mais) comentários/contribuições em cada um deles.

. Tridisciplina - blog de disciplina
link: http://www.ufrgs.br/tramse/tridi/

. NTE Xanxerê - blog institucional
link: http://ntexanxere.blogspot.com

. EEF.Prefeito Arlindo Barbiero - blog de escola
link: http://www.arlindobarbiero.blogspot.com/


. Vamos blogar? - blog educacional colaborativo
link: http://vamosblogarbr.blogspot.com/

. Pŕaticas Pedagógicas - blog de projeto
link: http://praticaspedagogicas2009.blogspot.com

. Santa Catarina - blog de Projeto
link: http://www.santacatarina-online.blogspot.com/

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Após criar o blog, poste uma apresentação pessoal e divulgue o endereço nos comentários da Atividade 1.

WEBQUEST, BLOG E WIKI: PROFESSORES PESQUISANDO E CONSTRUINDO CONHECIMENTOS ATRAVÉS DA WEB 2 ATIVIDADE 01

Tutorial para criação de blog

INICIANDO NOVO CURSO!!!!!!!!!

OLÁ PESSOAL SEJAM BEM VINDOS AO CURSO: WEBQUEST, BLOG E WIKI:
PROFESSORES PESQUISANDO E CONSTRUINDO CONHECIMENTOS ATRAVÉS DA WEB 2


Este será nosso espaço de diálogo, interação e trocas.


Cursistas:
Sandra Lia
Maria Simone
Alexsandro
Ione
Marinês
Fabiano
Nereu
Fernanda
Rosane

Bom trabalho à todos!!!!!!!!!

Professores da rede Municipal de Xaxim buscam capacitação em Gestão Escolar!

A gestão democrática tem se tornado um dos motivos mais freqüentes, na área educacional, de debates, reflexões e iniciativas públicas, a fim de dar seqüência a um princípio posto constitucionalmente e reposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Comprometidos com a idéia, professores da rede estadual de Xaxim, se organizam e formatam o curso Gestão Democrática na Escola.
Assim, para que os fundamentos do novo paradigma constitucional, que preconiza uma educação democrática, emancipadora, cidadã, possam desfazer os do antigo paradigma patrimonialista, é necessário que as “comunidades escolar e local” adotem a estratégia de participar efetivamente nos conselhos, com autonomia para exercer seu poder cidadão na gestão das instituições públicas de educação, tendo como pressuposto que essas instituições pertencem à cidadania.

"A gestão implica um ou mais interlocutores com os quais se dialoga pela arte de interrogar e pela paciência em buscar respostas que possam auxiliar no governo da educação"

Os professores cursistas são:
BETIANE BENINI ZILLI
LENITA MARIA FOPPA MARIANI
LUCIMARA BAGGIO
LUIZ PAULO MONTEIRO
MARIA TESTA REBELATTO
SONIA RAQUEL BACCARIN
SILVIA KATIA KOLOSKE
VALDIR SKRZYPCZAK

Os encontros estão sendo realizados na escola nos dias: 21/05 - 28/05 - 04/06 - 11/06 - 18/06 - 25/06 - 02/07 - 09/07 - 16/07 - 21/07.


Acesse o material que está sendo trabalhado no curso AQUI

APRENDER SEMPRE PARA ENSINAR MAIS!

Aprender sempre para ensinar mais é o que um grupo de professores da rede pública de xaxim está buscando. Através da série do Salto para o Futuro EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS, estes professores estão socializando experiências e discutindo práticas de sucesso.

CONFIRA A SÍNTESE DO PROJETO ELABORADO PELO GRUPO:



NOME DO EVENTO: EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS

PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS: SONIA RAQUEL BACCARIN, BETIANE BENINI ZILLI, SANDRA JÚLIA APARECIDA MORAIS, LENITA MARIA FOPPA MARIANI, SALETE SERAGLIO, VALDIR SKRZYPEZAK, LUCIMARA BAGGIO, ELENA JUNQUEIRA BUZZO.

LOCAL E REALIZAÇÃO DO EVENTO: E.M. PROFª DIRCE SALETE DALL’AGNOL

CARGA HORÁRIA: 30 HORAS

PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 25/03 a 20/05/2009









PARABÉNS AO GRUPO PELA ATITUDE DE BUSCAR CAPACITAR-SE!