UMA IMAGEM VALE POR MIL PALAVRAS

Esta foto representa o 2º Encontro do Curso "TRABALHANDO COM IMAGENS:PARA OLHAR O MUNDO COM MAIS SENSIBILIDADE"

 Igreja Católica de |Xanxerê - SC

Foto de Juliane Paulini

TRABALHANDO COM IMAGENS: PARA OLHAR O MUNDO COM MAIS SENSIBILIDADE

Na tarde de quarta-feira dia 10 de Agosto, iniciou-se no NTE a segunda turma do curso: "TRABALHANDO  COM IMAGENS: PARA OLHAR O MUNDO COM MAIS SENSIBILIDADE".

Assim como na primeira edição o curso visa capacitar professores e gestores escolares para que possam desenvolver projetos a serem utilizados na sala de aula junto aos alunos, agregando as tecnologias e a produção e contextualização de fotografias.

De acordo com Gomes (1996) “Fotografar é uma forma de expressão , o “congelamento” de uma situação e seu espaço físico inserido na subjetividade de um realismo virtual”.
Para representar o primeiro encontro do curso escolhemos a fotografia feita pela cursista  Lisiane Pertile.

Cursos gratuitos

A Fundação Getulio Vargas é a primeira instituição brasileira a ser membro do OCWC (Open Course Ware Consortium), o consórcio de instituições de ensino de diversos países que oferecem conteúdos e materiais didáticos de graça pela internet.Para conhecer os cursos clique AQUI

ENCERRAMENTO DO CURSO "TRABALHANDO COM IMAGENS PARA OLHAR O MUNDO COM MAIS SENSIBILIDADE"

Fotografar é um modo de perpetuar uma cena. A fotografia auxilia tanto nas descrições do cidadão comum, quanto dos cientistas e pesquisadores. É possível afirmar que a fotografia é uma linguagem de criatividade visual em diversas formas de expressão artística, a fotografia e seus processamentos de imagens, são uma maneira de observar, descobrir e inquirir o passado, ou de acordo com Gomes (1996) “Fotografar é uma forma de expressão , o “congelamento” de uma situação e seu espaço físico inserido na subjetividade de um realismo virtual”.

Nessa perspectiva, o curso de capacitação TRABALHANDO COM IMAGENS PARA OLHAR O MUNDO COM MAIS SENSIBILIDADE, buscou capacitar professores e gestores escolares para que desenvolvam projetos a serem utilizados na sala de aula junto aos alunos, agregando as tecnologias e a produção e contextualização de fotografias.

O curso foi realizado no Núcleo de tecnologias Educacionais da SDR Xanxerê, sendo ministrado por Celoy Mascarello e Cristiane de Oliveira Fiorentini.
A visitação da Mostra dos trabalhos realizou-se no dia 14 de abril.
Confira os melhores momentos!

TRABALHANDO COM IMAGENS: PARA OLHAR O MUNDO COM MAIS SENSIBILIDADE- 5º ENCONTRO

No dia 07 de abril - 5º Encontro do curso tivemos uma palestra proferida por um Ivandro Patrich Crusaro. O palestrante desenvolve um importante trabalho com fotografias na região e apresentou conceitos e dicas sobre o assunto aos cursistas.

Confira a palestra apresentada.

Fotografia

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TRABALHANDO COM IMAGENS: PARA OLHAR O MUNDO COM MAIS SENSIBILIDADE- 4º ENCONTRO

“Antes de tudo, a fotografia é uma atividade divertida. É feita para registrar lembranças e comunicar nossas idéias e pensamentos, e é a única em sua capacidade de congelar para sempre um determinado instante do tempo. É isso, talvez, que lhe confere um encanto universal”. (John Hedgecoe, fotógrafo e escritor)

 

Fotografia de Danielli Araujo  de Eurik - 05/04/2011

TRABALHANDO COM IMAGENS: PARA OLHAR O MUNDO COM MAIS SENSIBILIDADE- 3º ENCONTRO

                    Fotografia da cursista  Marceli Belo no dia 01/04/2011

Cada vez que clica (e eterniza) uma determinada situação, o fotógrafo realiza uma série de escolhas que influem diretamente sobre a maneira que podemos compreender a situação enquadrada pelas lentes.
A mais importante dessas decisões envolve o próprio ato de fotografar. Ao escolher um determinado cenário, o fotógrafo não se lança a uma série de cliques indiscriminados. É importante ressaltar que o registro envolve uma escolha. Por isso, ao analisar uma foto em sala é importante que o professor saliente a maior número de dados possíveis sobre quando e onde o fotógrafo decidiu tomar uma foto. Outra importante questão é salientar dados biográficos sobre quem tirou essa mesma foto.   Rainer Sousa 

CURSO DE CAPACITAÇÃO: TRABALHANDO COM IMAGENS PARA OLHAR O MUNDO COM MAIS SENSIBILIDADE... 2º ENCONTRO

            Foto da cursista  Maire Gloriele de Losbel Rodigherino dia 29/03/2011


"Quando apreciamos determinadas fotografias nos vemos, quase sem perceber, mergulhando no seu conteúdo e imaginando a trama dos fatos e as circunstâncias que envolveram o assunto ou a própria representação ( 0 documento fotográfico) no contexto em que foi produzido: trata-se de um exercício mental de reconstituição quase intuitivo". Boris Kossoy

CURSO DE CAPACITAÇÃO: TRABALHANDO COM IMAGENS PARA OLHAR O MUNDO COM MAIS SENSIBILIDADE... 1º ENCONTRO

Ontem 28/03 foi dado inicio ao curso de capacitação:TRABALHANDO COM IMAGENS PARA OLHAR O MUNDO COM MAIS SENSIBILIDADE

Assistimos ao video "O Poder da Visão"
Debatemos sobre o impacto das tecnologias no contexto escolar e solicitamos as cursistas que fizessem diversas fotos suas e dos colegas.

É possível conferir no slide abaixo o trabalho realizado.

 

 Como destaque escolhemos a foto de Fernanda Bortolon

CURSO DE CAPACITAÇÃO: TRABALHANDO COM IMAGENS PARA OLHAR O MUNDO COM MAIS SENSIBILIDADE...

Vivemos na era da imagem. Precisamos alfabetizar o aluno também nesse contexto para que saiba analisar criticamente um programa de tv, um filme, uma fotografia, a reportagem de um jornal e até a internet. O curso visa capacitar professores e gestores escolares para que possam desenvolver projetos a serem utilizados na sala de aula junto aos alunos, agregando as tecnologias e a produção e contextualização de imagens.

Período:28/03/2011 à 19/04/2011 ( Dois encontros presenciais por semana)

Carga Horária: 20 horas

Local:NTE

Horário: 18:30 às 21:30

Inscrições: 3433-1518 Ramal 222

VAGAS LIMITADAS

Pensadores da Educação

Encontrei no blog do NTE Campos Novos.
Clique na imagem e aproveite as informações disponiveis.

REFLETINDO COM PAULO FREIRE E PEDRO DEMO

Para iniciar o ano nada melhor do que as sábias idéias de Paulo Freire:
“na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o da reflexão
crítica sobre a prática” (p. 43).

E Pedro Demo:

“O mínimo que se exige é que cada professor elabore com mão própria a matéria que ministra, tal elaboração propende a ser uma síntese que poderá ser barata, se for reprodutiva, mas poderá ser criativa, se acolher tonalidade própria reconstrutiva.”(p.144).

INICIANDO 2011

Receita de Ano Novo

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